| 
  • If you are citizen of an European Union member nation, you may not use this service unless you are at least 16 years old.

  • You already know Dokkio is an AI-powered assistant to organize & manage your digital files & messages. Very soon, Dokkio will support Outlook as well as One Drive. Check it out today!

View
 

Modul 1 16_11_2016

Page history last edited by melanie.tomaschko@gmx.at 7 years, 7 months ago

Videos und Screenrecordings im MU

 

Raum:  K 012D, siehe Campusplan

 

Ablauf:

     13:45 - 14:00     Begrüßung, Ablauf

     14:00 - 15:15     Geometrical Modelling with Movements

     15:15 - 15:30     Pause

     15:30 - 17:00     Screenrecordings

  

 

  • Geometrical Modelling with Movements (Diego Lieban): Movements and mechanisms are around us all the time, everywhere, and can be a good motivation to classroom as well. In this meeting, some experiences developing prototypes using combined physical and digital resources will be shared. Inspired in some Da Vinci buildings the participants are invited to a geometrical modelling approach. In order to apply different knowledges in a collaborative proposal we focus in some joints and mechanisms. Particularly through this process students concentrate on principles of trigonometry, rotation, translation, spatial geometry and functional thinking.

          GeoGebra Materialien 

 

  • Screenrecordings (Bjarnheiður Kristinsdóttir): Ein Screencast ist eine Video-Aufzeichnung, die die Abläufe bei der Verwendung von Software am Computer-Bildschirm wiedergibt. Häufig werden die Abläufe von Audio-Kommentaren begleitet. Anstatt einer einzelnen Bild-Aufnahme (ein Screenshot) erhält man also ein Video. Wir werden uns in diesem Workshop mit der Screencast-Technologie beschäftigen; die Software sowie ein paar von deren Einsatzmöglichkeiten im Mathematikunterricht kennenlernen. Unter anderem werden Aufgabenstellungen, die schon in fünf verschiedenen Ländern mit etwa 400 Schülern der Klassen 5-12 getestet wurden, präsentiert und getestet. Die Folien befinden sich hier.

 

Die Materialien zu den beiden Vortägen finden sie hier.

 

 

Für Studierende des begleitenden Seminars

Comments (0)

You don't have permission to comment on this page.